Les élèves du collège sont l'un des groupes d'âge les plus difficiles à travailler. Ils sont souvent facilement ennuyés, compétitifs et difficiles à plaire et à contrôler.
Notre sélection de jeux brise-glace pour les élèves du collège a pris ces caractéristiques en considération. Vous trouverez de nombreux jeux conçus pour installer un groupe et le faire réfléchir. Nous avons bien sûr inclus des jeux amusants et actifs. Assurez-vous simplement de choisir quelque chose de sucré à un moment où vous souhaitez augmenter le niveau d'énergie des collégiens!
Table des matières
1 Jeux d'introduction brise-glace pour les élèves du collège
1.1 Drapeaux
1.2 L'entreprise que vous gardez
1.3 Ma vie en images
1.4 Deviner une image
1.5 Jeu de brise-glace à changement rapide
1.6 Supermarché
2 histoires racontant des activités brise-glace
2.1 Brise-glace de l'histoire d'objet
2.2 Brise-glace Tall Story
3 jeux de brise-glace actifs en salle pour les élèves du collège
3.1 Basketball sur chaise
3.2 Chocolat Chomp
4 jeux de brise-glace en plein air pour les élèves du collège
4.1 Course de montgolfières et de bouteilles
4.2 Over and Under Icebreaker Jeu
Brise-glace de jeu de 5 mots
5.1 Lien Word
5.2 Vocabulaire
5.3 Messages liés
Jeux d'introduction à Icebreaker pour les élèves du collège
Plusieurs fois, un groupe d'élèves du collège travaille avec des gens qu'ils ne connaissent pas ou qu'ils ne connaissent pas bien. Nos jeux d'introduction brise-glace impliquent l'apprentissage des noms et également des informations spécifiques les uns sur les autres.
Drapeaux
Les drapeaux sont amusants et ont généralement une signification symbolique. Dans cette activité brise-glace, les élèves fabriquent un drapeau personnel et le présentent au groupe. Autoriser au moins 30 minutes pour compléter les drapeaux.
Commencez par fournir les fournitures nécessaires. Vous pouvez utiliser du papier blanc ordinaire ou du papier de construction coloré pour les drapeaux. Fournissez également de la colle, des ciseaux et des marqueurs colorés.
Expliquez à votre groupe d'élèves du collège qu'ils doivent fabriquer un drapeau représentant leur personnalité. Si votre groupe a besoin d'instructions détaillées, dites-leur de diviser le drapeau en quatre sections et d'avoir une section représentant leur famille, une elles-mêmes, une leurs animaux de compagnie et une autre leur passe-temps ou passe-temps préféré.
Lorsque tous les élèves du collège ont terminé, demandez-leur à tour de rôle de présenter leur drapeau au groupe et d'expliquer la signification des images, des couleurs et des symboles qu'ils ont utilisés.
L'entreprise que vous gardez
Faites une liste des catégories que vous jugez appropriées pour cette activité de brise-glace pour les élèves du collège. Par exemple, les mois d'anniversaire, quelque chose que vous préférez, la main avec laquelle vous écrivez, la couleur de vos chaussures, etc. Après avoir libéré de l'espace au sol pour que les élèves puissent se déplacer facilement, appelez une catégorie. Les étudiants doivent localiser le plus rapidement possible toutes les personnes qu'ils associeraient à la catégorie donnée.
Par exemple , les droitiers se réunissent comme les gauchers. S'il y a plus de deux choix possibles - les mois d'anniversaire, par exemple - il y aura plus de deux groupes. Lorsque les élèves ont formé les grappes, demandez-leur de serrer la main de «la compagnie qu'ils gardent» et de se présenter les uns aux autres. Annoncez la catégorie suivante et continuez à demander aux élèves de se diviser en groupes jusqu'à ce que les élèves se connaissent.
Ma vie en images
Fournissez aux élèves des ciseaux de journaux et de magazines, une feuille de papier vierge et de la colle. Demandez aux élèves d'utiliser des images et des mots pour créer un collage qui parle au groupe d'eux-mêmes. Lorsque les élèves ont terminé, demandez à chaque élève de partager et d'expliquer son collage au groupe.
Deviner l'image
Cette activité de brise-glace en équipe du collège nécessite du matériel et de la préparation, mais constitue un excellent moyen de briser la glace en seulement 10 à 15 minutes. Le but de ce jeu est de deviner un mot ou une phrase secrète en utilisant uniquement le dessin d’un coéquipier. Donnez à chaque élève un morceau de papier blanc uni et un stylo ou un crayon. Créez une liste de mots à utiliser en fonction de l'une des catégories suivantes ou choisissez votre propre catégorie.
Des personnes célèbres
Animaux
Aliments
Passe-temps
Lieux célèbres
Divisez votre groupe d'élèves du collège en équipes de 4. Demandez à un volontaire de chaque équipe de servir de premier tireur. Ceux qui dessinent ne sont pas autorisés à parler, à utiliser des mouvements de la main ou à dessiner des lettres, des symboles ou des chiffres. Montrez le premier mot aux premiers tireurs et demandez-leur de retourner dans leurs équipes. Sur votre commande de 'Go!' les volontaires commencent à dessiner l'objet. La première équipe à lever la main et à deviner correctement le mot gagne un point pour son équipe. Continuez à demander aux membres de l'équipe de se relayer dans le même ordre jusqu'à ce que tous les mots aient été utilisés. Vous pouvez faire varier la durée du jeu en choisissant plus ou moins de mots à dessiner et le nombre de points requis pour gagner. Pour un jeu de 10 à 15 minutes, utilisez au moins dix mots. L'équipe qui atteint le nombre de points requis gagne.
Jeu de brise-glace à changement rapide
Divisez votre groupe d'élèves du collège en partenaires et faites-les se faire face.
Donnez-leur quelques minutes pour se regarder, puis demandez aux paires de se retourner et de faire deux changements dans leur apparence. Par exemple, ils peuvent déplacer un accessoire pour cheveux, boutonner ou déboutonner une chemise ou un chemisier, des manches retroussées, des pantalons à revers, etc.
Ensuite, les élèves se font à nouveau face et tentent d'identifier les changements. Ceux qui le font correctement reçoivent un point.
Changez de partenaire et répétez autant de fois que vous le souhaitez.
Le joueur avec le plus de points à la fin de la partie est le gagnant.
Supermarché
Ce jeu de mots brise-glace relativement simple ne nécessite aucune préparation et convient à tous les groupes de taille.
Le premier joueur du collège dit: «Je suis allé au supermarché pour acheter une pomme (ou tout ce que vous pouvez acheter dans un supermarché qui commence par la lettre A)» .
Le joueur suivant répète, 'Je suis allé au supermarché acheter une pomme et un b______' . (Utilisez le nom de tout élément commençant par un B.)
Continuez avec chaque élève en récitant les éléments qui ont déjà été nommés et en ajoutant un qui commence par la lettre suivante de l'alphabet. Si un joueur ne peut pas penser à un article dans les 5 secondes ou déforme la commande ou un article, il est absent.
Le gagnant est l'élève qui atteint avec succès la fin de l'alphabet - ou obtient le plus loin. Vous voudrez peut-être jouer à ce jeu plus d'une fois.
Activités de brise-glace racontant des histoires
La narration d'histoires est toujours amusante et les collégiens sont extrêmement créatifs, et parfois stupides ou grossiers, lorsqu'ils utilisent les activités de brise-glace de narration suivantes.
Object Story Brise-glace
Rassemblez un certain nombre d'objets du quotidien et placez-les dans un sac en toile, un panier ou une boîte. Certaines suggestions sont un crayon ou un stylo, un porte-clés, un téléphone portable et un petit jouet ou un animal en peluche. Incluez également des photos inhabituelles telles qu'une perruque, une plume, une photographie idiote et un rocher.
Faites circuler le contenant en invitant chaque élève à choisir un article sans regarder.
Le leader commence l'histoire en incluant l'objet qu'il tient. Après 20 secondes (ou plus si vous le souhaitez), l'élève suivant continue l'histoire en mentionnant l'objet qu'il a choisi.
Continuez jusqu'à ce que chaque élève ait ajouté à l'histoire.
Brise-glace Tall Story
Un autre brise-glace amusant et racontant des histoires, celui-ci commence par le chef qui commence une histoire avec une phrase qui se termine par «soudainement». Chaque élève ajoute à son tour une phrase qui se termine également par «soudainement». C'est amusant d'enregistrer l'histoire et de la rejouer après que tous les élèves ont ajouté leurs phrases. Ce brise-glace narratif est rapide, facile et peut être utilisé avec n'importe quel groupe de taille.
Jeux de brise-glace en salle actifs pour les élèves du collège
Ces deux jeux de brise-glace actifs sont parfaits pour les jours froids lorsque vous avez besoin de rendre votre groupe actif et prêt à apprendre ou à jouer. Le premier fonctionne bien avec un grand groupe et le second avec n'importe quel groupe de taille. Les deux nécessitent un peu de planification préalable et des fournitures. S'amuser!
Chaise Basketball
Un jeu de brise-glace actif pour tout groupe de taille , vous aurez besoin de quatre paniers, de ruban adhésif, de suffisamment de chaises pour tous les joueurs et de 20 minutes pour terminer ce jeu.
Utilisez le ruban de masquage pour diviser la pièce en deux côtés égaux. Disposez les chaises en 3 rangées également espacées. Placez les quatre paniers aux coins de chaque côté.
Demandez à chaque équipe de choisir un coureur qui pourra se lever de sa chaise et passer le ballon à ses coéquipiers.
Les coureurs ne peuvent pas tirer le ballon.
Le chef dit: «Allez!» et chaque équipe essaie de lancer le ballon dans le panier.
Un panier fabriqué à partir de la troisième rangée équivaut à trois points, à la deuxième rangée à deux points et à la première rangée à un point.
L'équipe qui obtient le plus de points en quinze minutes gagne.
Chocolat Chomp
Ce jeu de brise-glace implique tout le monde et est actif, d'autant plus que les élèves mangent du chocolat!
Demandez à chacun de s'asseoir en cercle sur le sol. Au milieu du cercle, placez une assiette avec une grande barre de chocolat non emballée, un couteau, une fourchette et des vêtements - des gants, une écharpe et un chapeau.
Chaque élève lance à tour de rôle un dé. S'ils lancent un six, ils courent au milieu du cercle, enfilent les vêtements et mangent autant de chocolat que possible avant qu'un autre élève ne fasse un six. L'astuce est qu'ils ne peuvent utiliser le couteau et la fourchette que pour manger le chocolat, ce qui n'est pas très facile à faire.
Le jeu se termine lorsque tout le chocolat est mangé. Si vous le souhaitez, vous pouvez en faire un jeu d'équipe en fournissant des bonbons et des vêtements à chaque équipe.
L'équipe qui termine son premier chocolat gagne.
Jeux de brise-glace en plein air pour les élèves du collège
Ces trois jeux de brise-glace actifs en plein air impliquent de l'eau, vous aurez donc besoin de beaucoup de serviettes pour vous sécher. Ils sont mieux joués lors des chaudes journées d'été et fonctionnent particulièrement bien avec un grand groupe.
Course de montgolfières et de bouteilles
Un jeu de brise-glace amusant et actif parfait pour l'été , ce jeu doit être joué à l'extérieur. L'objectif est que les équipes remplissent une bouteille d'eau avec l'eau des ballons d'eau.
Fournissez à chaque équipe de 5 élèves du collège un panier de ballons à eau - environ 60 pour chaque équipe.
Demandez à chaque équipe de s'aligner et de donner une bouteille d'eau vide à l'élève à la fin de chaque ligne. Les élèves doivent être distants d'environ dix pieds.
Lorsque vous donnez le 'Go!' commande, la première personne de chaque ligne lance un ballon d'eau à la deuxième personne.
Le but, est de faire passer le ballon d'eau au bout de la ligne sans le casser. Si un ballon éclate, l'équipe doit recommencer.
Lorsque le ballon d'eau arrive au bout de la ligne, la dernière personne le fait sauter et vide l'eau dans la bouteille en plastique vide. Cependant, les ballons d'eau ne peuvent pas être mis dans la bouteille, puis éclatés.
Le jeu se termine lorsque le panier de chaque équipe est vide. L'équipe parvenant à obtenir le plus d'eau dans la ou les bouteilles l'emporte.
Vous devrez peut-être fournir des bouteilles supplémentaires pour le remplissage.
Jeu Over and Under Icebreaker
Un autre jeu en plein air impliquant de l'eau, ce jeu nécessite deux boules éponge spongieuses orange et deux seaux d'eau. Le but du jeu est de passer le ballon au-dessus, en dessous, au-dessus et en dessous d'une ligne aussi rapidement que possible.
Divisez vos élèves du collège en deux équipes égales. Une fois qu'ils se sont alignés en lignes parallèles, déposez une éponge dans chaque seau d'eau.
Le chef dit: «Allez!» et à la première personne de chaque ligne attrape l'éponge humide du seau et la passe au-dessus de sa tête à la deuxième personne.
La deuxième personne passe le ballon entre ses jambes à la troisième personne. Ce motif se répète jusqu'à ce que la boule d'éponge atteigne la fin de la ligne.
Ensuite, la balle est renvoyée vers l'avant dans le même motif sur-dessous. La première équipe qui remet son éponge dans son seau remporte la partie.
Jeux de mots Icebreakers
Lien Word
Pour ce jeu de brise-glace d'association de mots, demandez à votre groupe de s'asseoir en cercle. La première personne dit n'importe quel mot qu'elle souhaite. La deuxième personne associe un autre mot au premier. Cela continue autour du cercle avec chaque personne ajoutant un autre mot. Par exemple, la première personne pourrait dire «Vert». La deuxième personne ajoute: «Laitue». La troisième personne ajoute: «Salade». Par conséquent, par la personne numéro trois, vous avez «Salade de laitue verte». Accordez seulement cinq secondes pour chaque lien de mot et éliminez ceux qui ne peuvent pas penser à un mot ou prennent trop de temps pour le faire. Les deux derniers collégiens restants sont les gagnants.
Vocabulaire
Le leader commence ce jeu brise-glace en pensant à un mot et en donnant au groupe la première lettre.
Le premier élève pense à un mot commençant par cette lettre et fournit la deuxième lettre.
Cela continue avec chaque élève ajoutant une lettre.
Le but n'est pas de terminer un mot.
Chaque fois que quelqu'un termine un mot ou ne peut pas penser à une lettre, il est hors jeu.
Le gagnant est le dernier joueur restant.
Nous espérons que vous apprécierez ces jeux et activités brise-glace. N'oubliez pas qu'ils peuvent être utilisés au début d'une réunion, au milieu si l'action ralentit, et pour donner une fin mémorable au temps que les élèves du collège passent ensemble.