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Brise-glace pour les étudiants

Icebreakers for College Students

Les collèges offrent des cours où les étudiants ne se connaissent souvent pas et même s'ils le font, les instructeurs peuvent utiliser des brise-glaces pour s'assurer que les étudiants sont en mesure de participer à un apprentissage collaboratif. Notre liste de brise-glace pour les étudiants comprend des jeux d'introduction parfaits pour le premier jour de classe, des brise-glace amusants pour les étudiants qui présentent des colocataires et des brise-glace conçus pour que les étudiants se sentent à l'aise pour travailler ensemble en équipe. Vous êtes sûr de trouver le brise-glace parfait pour tout besoin ou événement sur le campus.


Table des matières

  • 1 Jeux d'introduction à Icebreaker pour les étudiants du Collège
    • 1.1 Devinez qui
    • 1.2 A qui la chaussure?
    • 1.3 Zippity Do Da, Zippity Yea, quelle journée merveilleuse
  • 2 Jeux de brise-glace pour les étudiants du Collège
    • 2.1 Gel de l'alphabet
    • 2.2 Qui êtes-vous?
    • 2.3 Achèvement de la peine
  • 3 jeux College Icebreaker avec un but
  • 4 Se mettre à l'aise dans un nouveau groupe
    • 4.1 Mon moment le plus embarrassant
    • 4.2 dos à dos
  • 5 Formation d'équipe
    • 5.1 Chaos comique
    • 5.2 Skits de sacs en papier
    • 5.3 Connaissez votre colocataire
    • 5.4 J'ai choisi ce collège parce que
    • 5.5 Mon colocataire est
    • 5.6 La ligne de réception
    • 5.7 Prendre parti
    • 5.8 Posts connexes

Jeux d'introduction à Icebreaker pour les étudiants du Collège

Les étudiants de première année arrivent sur le campus en connaissant très peu d'autres étudiants. En fait, certains d'entre eux arrivent sans connaître personne. Même après que les étudiants ont été sur le campus pendant un certain temps, ils travaillent en classe et socialisent avec de nouveaux groupes. Ces jeux d'introduction brise-glace pour les étudiants du collège présentent non seulement les membres du groupe, mais leur permettent également d'acquérir des informations les uns sur les autres. La liste de la tournée des brise-glaces universitaires est garantie pour fournir du plaisir car ils familiarisent les étudiants les uns avec les autres.


questions stupides

Devine qui

  1. Au début de tout cours, réunion ou rassemblement social, demandez à chaque élève de remplir une carte 3 × 5 avec son nom et trois déclarations sur lui-même.
  2. Pendant les moments où les élèves sont ensemble, lisent des indices et demandent au reste du groupe de deviner qui est décrit.
  3. Assurez-vous de n'utiliser chaque instruction qu'une seule fois.

A qui la chaussure?

  1. Demandez aux élèves de se tenir debout dans un grand cercle épaule contre épaule.
  2. Ensuite, demandez aux élèves de retirer leurs chaussures et de les attacher ensemble.
  3. Demandez à tout le monde de courir au centre du cercle et de jeter ses chaussures en tas, puis de retourner dans le cercle à votre demande.
  4. Demandez aux élèves de récupérer à tour de rôle une paire de chaussures qui n'est pas la leur de la pile et de faire une déclaration sur le propriétaire en fonction du type et du style de chaussures.
  5. L'élève à qui appartiennent les chaussures s'avance, se présente, puis choisit une paire de chaussures.
  6. Les élèves continuent jusqu'à ce que chacun se soit présenté.

Le brise-glace universitaire suivant est un excellent suivi après que les étudiants se sont présentés les uns aux autres.

Zippity Do Da, Zippity Yea, quelle journée merveilleuse

  1. Les élèves se tiennent debout ou s'assoient en cercle avec une personne au centre.
  2. L'élève au centre montre du doigt l'un des élèves du cercle et dit: «Zippity do da, zippity yea, quelle journée merveilleuse.»
  3. Avant qu'ils aient fini de dire cela, l'élève qu'ils désignent doit appeler le nom du joueur à sa droite.
  4. S'ils n'appellent pas un nom parce qu'ils ne s'en souviennent pas, ils changent de place avec la personne au centre du cercle.
  5. Si l'élève appelle le nom correct de la personne à sa droite, la personne au milieu doit réessayer avec quelqu'un d'autre.

Jeux de brise-glace pour les étudiants

Getting-to-Know-You Icebreaker Games for College Students


Les jeux de brise-glace pour les étudiants des collèges les aident à se familiariser. Les élèves en apprennent plus les uns sur les autres que sur les noms. Utilisez ces jeux chaque fois que vous avez besoin de créer un groupe suffisamment à l'aise pour travailler les uns avec les autres.



Gel de l'alphabet

  1. Demandez aux élèves de réciter l'alphabet à l'unisson et laissez-les faire jusqu'à ce que vous hurliez d'arrêter.
  2. Quelle que soit la lettre sur laquelle ils s'arrêtent, demandez à chacun de partager quelque chose qu'il attend avec impatience à l'école et qui commence par cette lettre. Par exemple, si vous vous arrêtez sur 'S', ils pourraient dire, 'Spaghetti dans la salle à manger.'
  3. Une fois que tout le monde a pris son tour, arrêtez-vous sur une lettre différente et demandez à chaque élève de nommer un trait de personnalité qu'il possède.

Vous pouvez continuer jusqu'à ce que le groupe semble à l'aise les uns avec les autres. Il est utile de choisir une question pour chaque lettre à l'avance.


Qui êtes vous?

Demandez aux étudiants de se regrouper en groupes de trois. Vous pouvez les associer en fonction de la couleur de leurs vêtements, ou en compter trois à la fois. Demandez à chaque groupe de trouver un endroit pour s'asseoir et dites-leur que vous allez leur parler ensemble des sujets que vous leur proposerez. Annoncez un nouveau sujet toutes les quelques minutes. Vous pouvez utiliser les rubriques suivantes ou en créer vous-même.

  • Quel est le plus grand défi auquel vous faites face?
  • Qu'est ce que tu aimes le plus chez toi?
  • Qu'est-ce que vous appréciez le plus dans la vie?
  • Quelles sont les émotions les plus faciles et les plus difficiles à exprimer et pourquoi?
  • Qu'est-ce que peu de gens savent de vous?
  • Qu'est-ce que vous appréciez chez un ami?
  • Que voulez-vous faire dans cinq ans?
  • Quel est votre objectif pour l'année prochaine?
  • Que voulez-vous apprendre pour mieux faire?
  • Quelle est la devise que vous essayez de vivre?
  • Quels sont les cinq mots qu'un ami utiliserait pour vous décrire?
  • Qui l'a fait?

Distribuez des fiches et des marqueurs à chaque étudiant. Expliquez-leur qu'ils doivent écrire quelque chose d'intéressant sur eux-mêmes - quelque chose qu'ils ont fait ou quelque part où ils ont été. Reprenez les cartes, mélangez-les et redistribuez-les. Faites le tour de la pièce et demandez à chaque personne de deviner la carte qu'elle tient.


phrases de jeux téléphoniques

Achèvement de la peine

Avant de se réunir, le chef du groupe d'étudiants prépare une liste de phrases. Les phrases peuvent être lues une à la fois pour que tout le groupe termine, ou le leader peut donner une phrase différente au hasard à chaque élève. Voici quelques phrases suggérées pour cet exercice:

  • Avant d'arriver à l'université, mes principaux intérêts étaient. . .
  • La façon dont je décrirais ma famille est. . .
  • La chose dont je me souviens le plus à propos du lycée est. . .
  • Mon ami le plus inhabituel est. . .
  • Les choses que j'apprécie le plus sont. . .
  • J'espère être dans cinq ans. . .
  • Ce que j'aimerais le plus accomplir cette année est. . .
  • La chose qui me préoccupe le plus à propos de l'école est. . .

Jeux de brise-glace universitaires avec un but

College Icebreaker Games with a Purpose


Parfois, vous avez besoin d'un jeu de brise-glace dans un but précis. En tenant compte à la fois de la personnalité des étudiants et des besoins éventuels des instructeurs, nous proposons les groupes de brise-glace amusants suivants pour les étudiants du collégial avec deux objectifs en tête: se mettre à l'aise dans un nouveau groupe et former des équipes.

Se mettre à l'aise dans un nouveau groupe

Mon moment le plus embarrassant

  1. À la fin du premier cours, dites aux élèves qu'au début du prochain cours, ils partageront leur moment le plus embarrassant pendant au plus deux minutes.
  2. Puisque vous avez affaire à des étudiants, préparez-vous à des souvenirs très amusants.

Une variante de ce brise-glace est de permettre aux élèves de partager quelque chose de nouveau ou de bon qu'ils ont vécu au cours des dernières 24 heures.


Dos à dos

  1. Chaque élève doit trouver un partenaire de taille et de poids à peu près égaux ou vous pouvez le jumeler vous-même si nécessaire.
  2. Demandez aux élèves jumelés de verrouiller les bras, le dos l'un à l'autre.
  3. Avec les bras toujours verrouillés, placez chaque paire au sol et donnez-lui des coups de pied droits et essayez de vous relever.

Formation d'équipe

Chaos comique

  1. Demandez aux élèves de choisir à tour de rôle un cadre de bande dessinée dans le grand contenant.
  2. Une fois que tous les élèves en ont choisi un, demandez-leur de commencer à chercher d'autres élèves avec la même bande dessinée.
  3. Une fois les groupes formés, demandez-leur de disposer les cadres de leurs bandes dessinées dans l'ordre chronologique.
  4. Lorsqu'ils ont terminé, le groupe s'assoit en équipe.

Pour vous assurer que les équipes ont le même nombre d'élèves, choisissez des bandes dessinées avec le même nombre d'images. Vous pouvez utiliser ces exercices à plusieurs reprises si vous plastifiez les cadres.

Sketches en papier

  1. Divisez les étudiants en équipes composées de trois membres.
  2. Donnez à chaque équipe un sac en papier rempli d'objets assortis, comme une cuillère en bois, une vis, un pain de savon, un disque d'ordinateur, etc.
  3. Donnez aux équipes dix minutes pour créer un sketch en utilisant les accessoires fournis. Si vous le souhaitez, vous pouvez donner à chaque équipe un sujet sur lequel baser leur sketch.
  4. Une fois tous les sketchs planifiés et répétés, les élèves les interprètent pour tout le monde.

Connaissez votre colocataire

Lorsque les étudiants vivent sur le campus universitaire, ils ont des colocataires. Cela aide s'ils peuvent apprendre certaines choses sur leur colocataire lorsqu'ils arrivent pour la première fois au dortoir. Ces brise-glaces d'université aident les colocataires des dortoirs à découvrir la personne avec qui ils vont loger.

J'ai choisi ce collège parce que

  1. Demandez aux résidents du dortoir de former un cercle.
  2. La première personne déclare son nom et la raison pour laquelle elle a choisi de fréquenter ce collège.
  3. Continuez à faire le tour du groupe en répétant les noms des personnes qui précèdent leur nom et la raison qu’ils invoquent pour avoir choisi l’université.
  4. Vous pouvez également le faire à nouveau en demandant à chaque étudiant d'indiquer sa spécialité et pourquoi il l'a choisie.
  5. La dernière personne du groupe doit nommer toutes les personnes et pourquoi elles sont venues ou leur major.

Mon colocataire est

Les questions suivantes sont excellentes pour s'assurer que les étudiants apprennent à connaître leurs nouveaux colocataires. Demandez aux élèves de faire équipe avec leur colocataire et de poser les questions suivantes ou de poser certaines de vos propres questions:

  • Le premier jour de notre rencontre, j'ai remarqué que vous l'étiez. . .
  • Une chose qui m'a surpris chez vous était. . .
  • Quelque chose que j'aime chez vous, c'est. . .
  • Il me semble qu'une différence importante entre nous est. . .
  • Je pense que nous devrons peut-être faire des compromis. . .
  • Ce que je pense que je vais retirer de vous avoir comme colocataire, c'est. . . car . . .

La ligne de réception

Divisez les élèves en deux groupes et demandez-leur de se faire face. Chaque personne parle à la personne en face de lui jusqu'à ce qu'on lui demande de bouger. La personne à la fin d'une ligne se déplace vers l'autre extrémité, de sorte que tout le monde ait une nouvelle personne avec qui parler. Vous pouvez utiliser notre liste de sujets de conversation possibles ou la vôtre.

  • Si vous pouviez voyager n'importe où dans le monde, où serait-ce?
  • Par quelle citation vivez-vous votre vie?
  • Quel est votre film / émission de télévision / groupe de musique préféré pourquoi?
  • Quel est votre passe-temps ou passe-temps préféré?
  • Quel est votre plus grand modèle et pourquoi?
  • Pourquoi avez-vous décidé de vous inscrire à ce collège?

Prendre parti

Demandez aux élèves de choisir leur préférence entre les dichotomies suivantes. Demandez-leur d'aller d'un côté ou de l'autre de la pièce pour montrer ce qu'ils préfèrent. Demandez aux élèves d'expliquer pourquoi ils ont fait les choix qu'ils ont faits.

Jouez avant de travailler ou terminez votre travail pour pouvoir jouer

  • Chocolat ou fraise
  • Hangout avec quelques amis proches ou se réunir avec un grand groupe de personnes
  • Écoutez ou parlez
  • Country ou pop
  • 007 ou batman
  • Joyeux Gilmore ou Terminator
  • Concevoir une voiture ou en construire une
  • Jeans ou kakis
  • Soyez une batte ou une balle de baseball
  • Texas ou Montana
  • Planifiez vos vacances ou décidez quoi faire une fois sur place
  • Libéral ou conservateur
  • Matin ou soir
  • Allez voir une pièce de théâtre ou un match de football
  • Et un de plus - un brise-glace Feel Good
  • Tape dans le dos

Distribuez du papier et demandez à chaque étudiant de tracer sa main. Attachez les mains au dos de chaque élève avec des épingles ou du ruban adhésif. Faites-les circuler et demandez aux autres élèves d'écrire une chose positive chacun sur la main. Lorsque les élèves ont terminé, laissez-les lire les commentaires sur leur main. C'est un bon moyen d'amener les élèves à se détendre avant un examen.

brise-glace de volleyball

Il existe de nombreuses situations sur un campus universitaire où les jeux brise-glace pour les étudiants peuvent être utilisés pour détendre les gens et les préparer à travailler ensemble. Le premier jour de classe, le dortoir du collège ou des groupes d'étudiants se réunissant pour travailler ou jouer peuvent tous utiliser notre liste de brise-glace pour les étudiants. Vous constaterez que vous avez vos brise-glaces préférés que vous utilisez à plusieurs reprises car ils sont amusants et semblent toujours bien fonctionner pour vous.